Aarhus får nej til større frihed i indskolingen

AARHUS: En ansøgning om dispensation fra reglerne om fuld kompetencedækning i indskolingen er netop blevet afvist af Undervisningsministeriet. Det skriver Folkeskolen.dk.

Det er Aarhus Kommune og Aarhus Skolelærerforening, der sammen havde ansøgt ministeriet om dispensation fra kravet om, at 95 pct. af alle undervisningstimer skal ledes af linjefagsuddannede lærere fra år 2020. 

Kommunen ønskede med dispensationen større fleksibilitet i reglerne for kompetencedækning, så eleverne i de små klasser ikke skulle have tilknyttet så mange forskellige lærere, men i stedet have et tæt samarbejdende indskolingsteam bestående af lærere og pædagoger, der skulle have mange timer i klasserne.

Man ønskede i Aarhus-modellen dog at bevare reglerne for kompetencedækning i fagene dansk og matematik, men det var i de øvrige fag, at teamet i højere grad end den enkelte lærer skulle besidde de faglige kompetencer. Det fik de altså ikke lov til.

Rådmand ærger sig over afgørelse
Bünyamin Simsek (V) der er rådmand for børn og unge, er ifølge Folkeskolen ærgerlig over afgørelsen, da formålet med ansøgningen var at skabe tæt lærerkontakt, større tryghed og trivsel for eleverne, hvilket ifølge kommunen og skolelederne ville styrke fagligheden i indskolingen.

- Jeg er ærgerlig over, at ministeriet anlægger så stram en linje. Afgørelsen efterlader ikke særlig stor frihed til kommuner og skoler at navigere i, siger Bünyamin Simsek til Folkeskolen.

Ministeriet skriver i afgørelsen, at dispensation fra kravet om fuld kompetecendækning kun gives, hvis en skole i en kortere periode ikke har linjeuddannede lærere nok til et bestemt fag.

Aarhus Kommunes ansøgning på baggrund af pædagogiske hensyn er således afvist med henvisning til, at kravet netop har til hensigt at realisere skolereformens målsætning om en fagligt styrket folkeskole. 

mfa