VR-briller ruster specialskoleelever til virkeligheden

GLADSAXE: Virtual reality afprøves lige nu som pilotprojekt i Gladsaxe på specialskolen Bakkeskolen. Her går børn med autismespektrum-forstyrrelse, som kan have svært ved at kommunikere og indgå i sociale samspil.

De kan med VR afprøve at stå i forskellige situationer, inden de skal ud i dem i virkeligheden. Lærere og pædagoger kan forberede eleverne på fx en bustur, inden eleverne prøver turen med VR-brillerne på. Her har de særligt benyttet sig af angst- og robusthedforløb, og det har vist en fin udvikling, forklarer pædagog Jonas Munk-Hørsving.

- Eleverne har blandt andet fået en større selvforståelse og lært strategier til, hvordan de kan blive bedre til specifikke ting i deres hverdag – både på skolen og derhjemme, siger han om teknologien, der der også skal bruges i fremtiden, har skolen besluttet. 

ibs