KOLDING: Uddannelsen til pædagog og hverdagen i en daginstitution skal hænge endnu bedre sammen. Derfor byttede en lektor på pædagoguddannelsen i Kolding i november job med en pædagog fra en lokal institution, oplyser kommunen.
- Det er meningen, at det skal give os begge et kompetenceløft. Jeg får nye indsigter, så vi kan skabe endnu bedre sammenhæng mellem teori og praksis. Vi får lov at kigge på vores egen institution i et nyt perspektiv.
Sådan siger Lisbeth Nørregaard Hansen, som er lektor på UC SYD’s pædagoguddannelse i Kolding. I november arbejdede hun i Børnehuset Ved Åen, mens pædagog Helle Lethin overtog hendes rolle som lektor.
- Det giver øget mulighed for samarbejde. Vi kan trække mere fleksibelt på hinandens kompetencer fremover. Hvis de studerende skal arbejde med sundhedsfremme og kost, så ved jeg måske, at de lige netop arbejder med det på Jordbærstuen og kan nemt tage fat i Helle.
'Føl' hos undervisere
Helle Lethin tilbragte november på UC SYD, hvor hun har været ’føl’ hos forskellige undervisere og selv deltaget i undervisningen i sprogudvikling og -motivation.
- Underviseren tog den teoretiske del, og jeg tog den praktiske. Og så har jeg lavet nogle Åben Campus-arrangementer om mad- og måltidskultur. Jeg fortalte om praksis ude i min institution, siger hun.
Helle Lethin samarbejder ofte med studerende hjemme i Børnehuset Ved Åen, og det samarbejde kan blive styrket af hendes job-swap.
- Det giver mig indsigt i, hvad de lærer på uddannelsen. Forløbet giver mig mulighed for et frisk kig på, hvordan jeg arbejder. Meget sidder på rygraden, men man har også brug for at kigge i bakspejlet ind imellem.
Lisbeth Nørregaard Hansen har på sin side allerede erfaret, at der er nok at se til i Børnehuset Ved Åen.
Større forståelse
- Pædagoger har travlt. De har mange bolde i luften hele tiden. Måske sidder man og læser for nogle børn, så kommer der én og vil vise sin nye bluse, og imens er to andre ved at komme op at slås ovre i hjørnet. Hvad gør man så? Pædagoger er hele tiden i spil. Det er spændende at se, hvordan pædagogerne arbejder med at lave udviklende læringsmiljøer for så mange små mennesker, siger hun.
Ved at deltage i det pædagogiske arbejde har hun efter eget udsagn også fået en større forståelse for de udfordringer og glæder, de studerende kan møde i praktikken.
- Jeg håber, vores samarbejde fortsætter, så UC SYD’s studerende får nemmere adgang til et ’øvelsesrum’ med fokus på koblingen mellem teori og praksis, fortæller Lisbeth Nørregaard Hansen.
Parterne er åbne over for at lade andre medarbejdere følge efter engang i fremtiden.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
