ODENSE: Odense Kommune har modtaget 700.000 kroner fra Kulturministeriet til projektet BOGglad, som skal gøre børnebøger tilgængelige for de alleryngste børn og deres familier. Det oplyser kommunen.

Forskning viser, at et treårigt barn af højtuddannede forældre har hørt 30 millioner flere ord end et barn af kortuddannede forældre.

- Et veludviklet sprog betyder, at barnet kan gøre sig forståelig, få venner og lære nyt. I forvejen læser dagplejerne for deres børn og lærer dem ord gennem lege og sange. Nu bliver de ydermere en lille lokal afdeling af biblioteket, så det bliver nemt med for alle forældre at få læseoplevelser med deres barn. Der er forskellige traditioner for biblioteksbesøg og højtlæsning i hjemmene, og det er mit håb, at vi med bøger inden for rækkevidde kan give flere børn flere muligheder i livet, siger Susanne Crawley Larsen (R), rådmand for Børn- og Ungeforvaltningen.

6.000 bøger

De 6.000 bøger kommer i første omgang til legestuerne, hvor dagplejerne mødes med hinanden hver 14. dag. Herfra kan den enkelte dagplejer tage en stak bøger med hjem, som så kan byttes ud med en ny stak, når forældrene trænger til nye.

Legestuen Caroline er en af de legestuer, der i denne uge får leveret sine bøger. Jette Lindstrøm, der er dagplejepædagog og sprogvejleder i Dagplejen Nord i Odense siger:

- Arbejdet med at have fokus på sprog i hverdagen i dagplejen og i legestuerne har været en stor prioritering for os igennem flere år. Det er det stadig - og bøgerne fra BOGglad-puljen er med til at holde fokus på vigtigheden af læsning med børnene. Vi ved, hvor afgørende de første 1.000 dage af barnets liv er for senere læring, udvikling, trivsel og dannelse. Derfor samarbejder vi med forældrene om barnets sproglige udvikling, da vi ved, at alle voksne i et barns liv er sproglige rollemodeller. I den forbindelse er det givtigt med nye bøger af høj kvalitet til alle legestuerne.

rmn

Fakta om sprogstimulering:

Danske børn er ikke lige godt stillet ved skolestart. Børn med kortuddannede forældre har seks gange større risiko for at have dansksproglige problemer, når de starter i skole. Børn af forældre med en ikkevestlig baggrund har hele 14 gange større risiko.
International forskning har vist, at en 3-årig fra et højtuddannet hjem har hørt 30 millioner flere ord, end en 3-årig fra et kortuddannet hjem har.
Der er stor forskel på børns sproglige færdigheder, allerede når de er helt små. Der er så tidligt som ved 12-månedersalderen store forskelle blandt børn med hensyn til antallet af ord, de forstår.
De 10 pct. hurtigste børn kan forstå mellem 113 og 190 ord, mens de 10 pct. langsomste børn kun forstår mellem 3 og 12 ord. Ved 24 måneder er det mere end 700 ord, som adskiller det hurtigste og det langsomste barn fra hinanden.
Dansk forskning viser, at denne markante forskel, der kan ses ved børnenes start i dagtilbud, ved skolestarten er vokset til, at der er mere end 2 års forskel i sprogkompetencer mellem de 15 pct. sprogligt svageste og stærkeste børn.

Fakta om projektet:

I Finansloven for 2021 blev der afsat 25 millioner kroner til at styrke børns møde med litteraturen - læs mere her.
Puljens formål er at understøtte og stimulere børns adgang og lyst til litteratur, ved at materialer indkøbes, aktiveres og gøres let tilgængelige i de institutioner, hvor børn færdes uden for hjemmet og uden for skoleregi
Odense Kommune har modtaget 700.000 kroner til "Boglæsning og tidlig literacy i dagplejen".

Kilde: Odense Kommune

Odense giver 6.000 bøger til dagplejere, som forældre kan låne