Undervisningsmateriale med fokus på taknemmelighed, brugt i danskundervisningen i nogle 7.-10. klasser landet over, styrker trivslen både for den enkelte elev og for klassen, viser en evaluering af materialet. Det oplyser Psykiatrien i Region Syddanmark.

Det er projektet Mindhelper.dk, forankret i psykiatriens Telepsykiatriske Center, der har udviklet materialet, der er udbredt i samarbejde med TryghedsGruppen. Mindhelper.dk drives og udvikles af de fem danske regioner i fællesskab.

Ud af de knap 800 lærere landet over, der har bestilt materialet til deres klasser, herunder også på den Forberedende Grunduddannelse (FGU), har 187 deltaget i evalueringen, og af dem har 75 pct. brugt materialet.

- Eksemplerne er så forskellige, at det helt sikkert rammer alle, når de skal tænke selv og tænker over deres eget liv. Materialet har virkelig givet os alle stof til eftertanke, og ingen sidder tilbage og føler sig forkert, siger lærer fra Strandmølleskolen i Assens, Helle Hvilsted.

Materiale og lærere i samspil

Undervisningsmaterialet er udarbejdet på baggrund af forskning, der viser, at fokus på taknemmelighed er med til at styrke vores trivsel. Det udsagn bakkes op i evalueringen, hvor 62 pct. af lærerne svarer, at de er meget enige/enig i, at materialet bidraget til at styrke klassens trivsel. Projektleder i Mindhelper.dk Jakob Mejlholm mener også, lærernes engagement spiller ind i resultaterne.

- Vi har derfor tilrettelagt undervisningen på en måde, hvor lærerne selv har indflydelse på, hvordan de vil undervise og bruge materialet, siger han.

Af de adspurgte lærere vil 94 pct. anbefale materialet til andre.

- Det er en god kvalificering af de mange arbejdstimer, der ligger bag udviklingen af materialet, siger projektchef i Telepsykiatrisk Center Lisbeth Thisted.

Evalueringen findes på Mindhelper.dks kampagneside.

cwa

Undervisning i taknemmelighed øger trivslen i 7.-10. klasse