Fokus på overset børnegruppe:
Kursus forbedrer trivsel for familier med handicappede børn

Børn, som har en søskende med et handicap eller en diagnose, er i øget risiko for mistrivsel, angst, depression og adfærdsvanskeligheder. Det skyldes, at fokus på barnet med handicap kan blive så stort, at deres søskende bliver overset, og føler at de står alene med deres problemer. 

Det er der måske en løsning på. 

I 13 kommuner har man testet Sibs-kurset (forkortelse for siblings, red.), som er et kortvarigt kursus, der fokuserer på at forbedre kommunikationen i familier, hvor et af børnene har et handicap eller en diagnose.

- Det unikke ved Sibs er, at børn og forældre sidder sammen. Børn har brug for at kunne fortælle deres vigtigste historier til deres vigtigste voksne - og det er jo deres forældre. Det er det Sibs skaber rum for, fortæller Sanne Stensig Tange, som har været med til at teste Sibs i Danmark, til DK Nyt.

Hun er familiekonsulent i Vejle Kommune, og er uddannet Sibs-gruppeleder og sidenhen Sibs-instruktør, så hun kan uddanne nye gruppeledere. 

- Generelt mangler der fokus på, at børn, hvis søskende har et handicap, har nogle helt særlige opvækst- og livsvilkår. Børnene har brug for, vi ser dem, og familierne har brug for, at der findes tilbud om hjælp, siger hun.

Evalueringerne er gode

13 danske kommuner har afprøvet Sibs i en dansk kontekst i perioden 2022-2024, og forsøgsordningen er blevet evalueret af Vive, som nu er klar med en rapport. 

Ifølge evalueringen har kurset nogle moderate positive effekter på kommunikationen mellem forældre og barn og barnets trivsel. Det er forventeligt med moderate effekter, da det er karakteristisk for forebyggende indsatser. 

Ni ud af de 13 kommuner forventer at fortsætte med at tilbyde kurset, mens de resterende fire vil forsøge at bruge deres erfaringer fra forsøget i i andet arbejde med målgruppen. 

Evalueringen viser desuden, "at kommunerne oplever, at Sibs-kurserne er relativt lette at implementere, at kommunerne kan gøre det på lidt forskellige lokalt tilpassede måder, og at omkostningerne, der er forbundet med implementering og drift, er relativt små."

Begejstring i Vejle

I Vejle kommune har man været så glade for ordningen, at man fortsætter med at udbyde Sibs-kurset.

Ifølge Sanne Stensig Tange, gør kurset en forskel for både børn og forældre. Hun mener, at kurset er svaret på noget af det, som familierne har manglet. 

- Allerede efter første dag, kunne vi mærke, hvor godt tilpas børnene følte sig, og at forældrene tog samtaleteknikkerne til sig, fortæller hun og fortsætter: 

- Nogle af børnene ærgrede sig over, at de ikke skulle afsted på kursus igen ugen efter. Det, synes vi, er tegn på, at kurset har været godt. 

 
En ”kagemand” fra én af børnegrupperne på et Sibs-kursus i Vejle. Tegningen er grundlag for børnenes snak om deres søskendes diagnose.  Foto: Bifrost

Hun lægger særligt vægt på, at de fleste andre tilbud til målgruppen splitter børn og forældre op, hvorimod de til et Sibs-kursus sidder sammen. Derfor får familierne taget hul på nogle af de svære samtaler, og det styrker familiekommunikationen og forebygger mistrivsel hos børnene.

En af øvelserne på kurset er, at børnene i en gruppe skal forberede et spørgsmål til forældrene. Sådan et spørgsmål kunne fx være 'hvorfor har min søster/bror fået det her handicap?'.

Et andet eksempel er, at et barn endelig får fortalt sine forældre, at barnet føler sig utryg ved at være alene hjemme med sin bror, som har et handicap - det gav forældrene mulighed for at undgå at sætte barnet i den situation fremover.