Louise Klinges forskning viser, at lærer-elev-relationen har afgørende betydning for børnenes engagement, læring, stressniveau, selvfølelse, selvregulering og sociale adfærd.
Foto: Ritzau Scanpix

Forsker: Børn skal mærke, at de er betydningsfulde

30. jan 2019, 11:42
Beslutningstagerne glemmer ofte, hvad der karakteriserer børn og unge, siger ph.d. Louise Klinge.

Denne artikel er kun tilgængelig for abonnenter på dknyt

Log ind

Prøv abonnement
  • 30 dages gratis prøveperiode
  • Adgang til alle artikler og analyser
  • Det mest gennemarbejdede stof på området

Din IP-adresse er:

Stillinger fra Lundgaard Konsulenterne
Fordi mennesker betyder alt
}
Stillinger fra dkjob

Se alle aktuelle stillinger

Ritzau
Mest læste

Klummen af Michael Kjærgård