Socialdemokraterne vil indføre velfærdsrettigheder i folkeskolen og fjerne bueraukrati
28. JUN 2007 7.01
Socialdemokraterne arbejder under ledelse af Hillerøds borgmester, Nick Hækkerup, på et samlet udspil om fremtidens velfærd. Arbejdet er nu kommet så langt, at Socialdemokraterne kan præsentere de første forslag på folkeskoleområdet, som vil bidrage til den største enkeltstående satsning på den danske folkeskole i nyere tid.
- For at løfte folkeskolen er der brug for velfærdsrettigheder, der både giver bedre undervisning for børnene og som giver lærerne bedre muligheder for at undervise, siger Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini, der understreger at det skal være regler, som alle forældre kan regne med, når de sender deres barn i en folkeskole.
For eksempel klassekvotienter på 24 elever og læsehjælps-garanti fra 1. klasse.
Derudover satser Socialdemokraterne på efteruddannelse af lærere, så de har linjefagskompetence. Der skal aftales en 5-årig kompetenceplan for alle lærere for at sikre en nødvendig og ambitiøs efteruddannelsesindsats.
- Endelig vil vi fjerne al overflødigt bureaukrati. Evaluering og dokumentation skal give mening og må ikke opfattes som en sideaktivitet. Der må højest være én plan pr. elev, siger Christine Antorini, som understreger, at al evaluering skal ses som udviklingspotentiale ? ikke som sanktion.
- For at løfte folkeskolen er der brug for velfærdsrettigheder, der både giver bedre undervisning for børnene og som giver lærerne bedre muligheder for at undervise, siger Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini, der understreger at det skal være regler, som alle forældre kan regne med, når de sender deres barn i en folkeskole.
For eksempel klassekvotienter på 24 elever og læsehjælps-garanti fra 1. klasse.
Derudover satser Socialdemokraterne på efteruddannelse af lærere, så de har linjefagskompetence. Der skal aftales en 5-årig kompetenceplan for alle lærere for at sikre en nødvendig og ambitiøs efteruddannelsesindsats.
- Endelig vil vi fjerne al overflødigt bureaukrati. Evaluering og dokumentation skal give mening og må ikke opfattes som en sideaktivitet. Der må højest være én plan pr. elev, siger Christine Antorini, som understreger, at al evaluering skal ses som udviklingspotentiale ? ikke som sanktion.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse fra ovenstående kræver skriftligt tilsagn fra DK Medier.
