Kommunale politikere vil have fokus på, at eleverne bliver fagligt dygtige og glade for at gå i skole
SKOLERIGSDAG 2009: Og så skal der sættes endnu mere ind for at motivere eleverne og give dem lyst til at lære. Motivation og nysgerrighed er afgørende, når de unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse. Det viser en undersøgelse, som KL har foretaget blandt alle kommunale skolepolitikere i november-december 2008.
- Det er en central udfordring for det danske velfærdssamfund at øge andelen af unge, der gennemfører en ungdomsuddannelse, og her spiller folkeskolen en meget væsentlig rolle. Det er derfor positivt, at de kommunale skolepolitikere lægger så stor vægt på, at eleverne bevarer lysten til at lære, siger Jørn Sørensen, formand for KL’s Børne- og Kulturudvalg
- Derfor må folkeskolen gå på to ben. Den skal være en rugekasse med et trygt læringsmiljø, hvor den enkelte elev udvikler sig fagligt, personligt og socialt. Men folkeskolen skal også være en katapult, der med høje forventninger kaster eleverne ud for at prøve kræfter med det, de har lært, siger Jørn Sørensen.
Politikerne er i undersøgelsen også blevet spurgt om, hvilke tiltag de vil støtte for at fremme elevernes sundhed. Her fremhæver de især, at de ønsker at tydeliggøre forældrenes ansvar, og at de ønsker mere motion ind i undervisningen (udover idrætstimerne).
- Det er et voksende problem, at mange børn lever usundt både med hensyn til kostvaner og mangel på motion. Folkeskolen har bestemt et ansvar for at give eleverne viden om sundhed og for, at de bevæger sig i skolen. Men jeg er helt enig i, at også forældrene skal tage ansvar for deres egne børns sundhed, siger Jørn Sørensen.
I KL’s undersøgelse er der blevet stillet fire spørgsmål om folkeskolen til 540 kommunalpolitiske udvalgsmedlemmer med ansvar for folkeskolen. 223 har svaret, hvilket giver en svarprocent på 41.
- Det er en central udfordring for det danske velfærdssamfund at øge andelen af unge, der gennemfører en ungdomsuddannelse, og her spiller folkeskolen en meget væsentlig rolle. Det er derfor positivt, at de kommunale skolepolitikere lægger så stor vægt på, at eleverne bevarer lysten til at lære, siger Jørn Sørensen, formand for KL’s Børne- og Kulturudvalg
- Derfor må folkeskolen gå på to ben. Den skal være en rugekasse med et trygt læringsmiljø, hvor den enkelte elev udvikler sig fagligt, personligt og socialt. Men folkeskolen skal også være en katapult, der med høje forventninger kaster eleverne ud for at prøve kræfter med det, de har lært, siger Jørn Sørensen.
Politikerne er i undersøgelsen også blevet spurgt om, hvilke tiltag de vil støtte for at fremme elevernes sundhed. Her fremhæver de især, at de ønsker at tydeliggøre forældrenes ansvar, og at de ønsker mere motion ind i undervisningen (udover idrætstimerne).
- Det er et voksende problem, at mange børn lever usundt både med hensyn til kostvaner og mangel på motion. Folkeskolen har bestemt et ansvar for at give eleverne viden om sundhed og for, at de bevæger sig i skolen. Men jeg er helt enig i, at også forældrene skal tage ansvar for deres egne børns sundhed, siger Jørn Sørensen.
I KL’s undersøgelse er der blevet stillet fire spørgsmål om folkeskolen til 540 kommunalpolitiske udvalgsmedlemmer med ansvar for folkeskolen. 223 har svaret, hvilket giver en svarprocent på 41.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse af ovenstående kræver skriftlig tilsagn fra DK Medier.
