Kommunerne har været for slappe til at stille krav til folkeskolen
Folkeskolelærernes metodefrihed ser ud til stå for skud, efter at Erik Fabrin har sat sig i KLs formandsstol.
I hvert fald erklærede Erik Fabrin (V) erklærede som nyslået KL-formand på et pressemøde fredag, at han folkeskolen er et af de hovedområder han vil lægge kræfter i. En supertanker af et kommunalt område med 1.700 folkeskoler, 60.000 lærere og 600.000 elever, som han sagde det.
Kommunerne skal tage deres ansvar for folkeskoleområdet på sig i højere grad end de hidtil har gjort, mener Fabrin.
- Vi er ikke gode nok på folkeskoleområdet. Især i dansk, matematik og naturhistorie er resultaterne for dårlige. Men det er ikke lærernes skyld. De har ikke vidst, hvilke mål, de skulle arbejde efter. Kommunalbestyrelserne skal blive meget bedre til at sætte mål for, hvad det er for en folkeskole de ønsker, siger Erik Fabrin.
Der skal diskuteres ledelse med lærerne
Han mener, at det som kommunalbestyrelserne først og fremmest er nødt til at diskutere med lærerne, er ledelse.
- Politikerne skal opstille klare mål for folkeskolen i deres kommune og ikke for, hvordan man så når de mål, sagde Fabrin.
Og lærerne må finde sig i at metodefriheden ikke længere er helligt område.
- En barriere for at diskutere de her ting, er at der har været en tradition for, at hvad der foregik bag døren ind til klasselokalet, det var en sag mellem lærer og elver. Men det er også en sag mellem lærer og forældre. Og det er i høj grad en sag mellem lærer og kommunalbestyrelse, sagde Erik Fabrin.
/mel
I hvert fald erklærede Erik Fabrin (V) erklærede som nyslået KL-formand på et pressemøde fredag, at han folkeskolen er et af de hovedområder han vil lægge kræfter i. En supertanker af et kommunalt område med 1.700 folkeskoler, 60.000 lærere og 600.000 elever, som han sagde det.
Kommunerne skal tage deres ansvar for folkeskoleområdet på sig i højere grad end de hidtil har gjort, mener Fabrin.
- Vi er ikke gode nok på folkeskoleområdet. Især i dansk, matematik og naturhistorie er resultaterne for dårlige. Men det er ikke lærernes skyld. De har ikke vidst, hvilke mål, de skulle arbejde efter. Kommunalbestyrelserne skal blive meget bedre til at sætte mål for, hvad det er for en folkeskole de ønsker, siger Erik Fabrin.
Der skal diskuteres ledelse med lærerne
Han mener, at det som kommunalbestyrelserne først og fremmest er nødt til at diskutere med lærerne, er ledelse.
- Politikerne skal opstille klare mål for folkeskolen i deres kommune og ikke for, hvordan man så når de mål, sagde Fabrin.
Og lærerne må finde sig i at metodefriheden ikke længere er helligt område.
- En barriere for at diskutere de her ting, er at der har været en tradition for, at hvad der foregik bag døren ind til klasselokalet, det var en sag mellem lærer og elver. Men det er også en sag mellem lærer og forældre. Og det er i høj grad en sag mellem lærer og kommunalbestyrelse, sagde Erik Fabrin.
/mel
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse af ovenstående kræver skriftlig tilsagn fra DK Medier.
