Folkeskolen som autentisk teater i Aarhus

AARHUS: Aarhus Teater og instruktør Christian Lollike efterlyser input fra lærere og andre ansatte i folkeskolen for at kunne lave et autentisk teaterstykke om folkeskolen.

- Det er nødvendigt at undersøge, hvordan skolen håndterer de mange forskellige udfordringer børn står overfor i dag. Folkeskolen er den måske mest personlighedsdannende institution i vores liv. Den har afgørende betydning for vores dannelse, fællesskabsfølelse og selvopfattelse, siger Christian Lollike.

Han håber nu på tilbagemeldinger om forskellige aspekter fra folkeskolen, fx om der opleves øget fokus på det enkelte barns udvikling, og hvad det i givet fald betyder for undervisningen. Hvordan forældrenes rolle opleves, og hvad der er det bedste og værste ved et øget fokus på mobning og fællesskab. 

Instruktøren har tidligere trukket på autentisk materiale, fx i forbindelse med foretillingen Hospitalet, der vakte genklang hos de faggrupper, han der involverede. Nu gælder det så foleskolen, hvor han også både skriver og instruerer,

-Jeg synes, det er interessant at bruge et autentisk materiale. Jeg tror, at det er sådan, forestillingen bedst bliver i stand til at fortælle om livet i folkeskolen anno 2022. Og så er der jo bare grundlæggende inspirerende at se, hvilke betydningsfulde historier, der har indprentet sig i lærernes og de øvrige ansattes erindring.

Deadline for at komme med input til Aarhus Teater er 3. oktober, og forestillingen, der har arbejdstitlen Folkeskolen, får urpremiere foråret 2024.

cwa