Skolebørn lærer 15 procent mere, når indeklimaet i klasselokalet er i orden
Nye forskningsresultater fra Center for Indeklima på Danmarks Tekniske Universitet i Lyngby, viser at skolebørn lærer mere, hvis undervisningen foregår i et lokale med god ventilation og med mulighed for at sænke temperaturen på særligt varme dage.
Gevinsten er til at få øje på: Indlæringen stiger med 15 procent, når indeklimaet er i orden.
Der er direkte forbindelse fra forskningsresultaterne fra DTU til den virkelige verden i de danske folkeskoler, da målingerne af børns indlæring netop er sket i folkeskolen under praktiske forhold, hvor kun indeklimaet blev ændret ? og eleverne vidste ikke noget om, hvad der skete i deres klasse.
/mel
Gevinsten er til at få øje på: Indlæringen stiger med 15 procent, når indeklimaet er i orden.
Der er direkte forbindelse fra forskningsresultaterne fra DTU til den virkelige verden i de danske folkeskoler, da målingerne af børns indlæring netop er sket i folkeskolen under praktiske forhold, hvor kun indeklimaet blev ændret ? og eleverne vidste ikke noget om, hvad der skete i deres klasse.
/mel
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens §11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt
Afvigelse af ovenstående kræver skriftlig tilsagn fra DK Medier.
