LOLLAND / HORSENS / VORDINGBORG: "En god begyndelse - bedre historier til udsatte børn i Danmark" er titlen på en tre år lang indsats for udsatte familier og plejefamilier med børn op til seks år i Lolland, Horsens og Vordingborg Kommuner. Indsatsen, med at forære relevante bøger til familierne, blev gennemført fra 2018-2021 af foreningen Læs for Livet - netop med det formål at kickstarte små børns sproglige og læringsmæssige udvikling. Og bøgerne har øget interessen for både læsning og samværd, konkluderer Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd, Vive.

Bøgerne udgjorde et lokalt "bibliotek", hvorfra de fagprofessionelle i kommunerne kunne udvælge dem, der passede til børnene og familierne, og i modsætning til bøger fra et almindeligt bibliotek, skulle bøgerne ikke leveres tilbage men kunne beholdes. Både de fagprofessionelle og de involverede plejeforælder fik også en endagskursus med foreningen Læs for Livet med inspiration til, hvordan bøger og læsning kan være en del af hverdagen.

- Vi ser, at læsningen skaber et samvær i familierne omkring bøgerne, hvor eksempelvis godnathistoriene bliver en del af den daglige rutine. Bøgerne er med til at skabe et rum, hvor børnene lettere falder til ro, og de kan øve sig i at sætte ord på følelser, siger senioranalytiker Helle Hansen, der har ledet Vives evaluering.

Bøgers effekt hele vejen rundt

Vive har i deres konklussion set på effekten af boggaverne hos både biologiske familier, plejefamilier og de fagprofessionelle, der har haft kontakten til familierne.

Både biologiske og plejefamilier taler om mere nærvær, koncentration for børnene, bedre samarbejde og at børnene bedre kan sætte ord på deres følelser. Udover den oplagte nathistorier som del af den daglige rytme , har bøgerne hos plejefamilierne også givet ny viden og inspiration, så de har følt sig mere sikre i, hvordan læsning kan bruges sammen med plejebørnene. Tre ud af fire plejeforældre vurderer, at projektet har været med til at ændre deres vaner om bøger læsning med deres plejebørn.

De fagprofessionelle ændrede i løbet af projektperioden deres arbejdsform. Dels talte de i højere grad med plejefamilierne om betydningen af bøger, og del sparrede de i langt højere grad med deres kolleger om, hvordan man kan bruge bøger og læsning. Derudover fik de fagprofessionelle mere konkret inspiration og flere faglige greb, der kunne gives videre til familierne.

cwa

Bøger styrker samværet i udsatte familier