Intensive kurser med opfølgning til børn med ordblindhed har vedvarende positiv effekt, viser ph.d.-projekt.
Foto: Johan Gadegaard, Jysk Fynske Medier, Ritzau Scanpix
Forskning: Ordblinde elever har gavn af intensivt forløb
Intensive kurser i 4.-8. klasse giver vedvarende positive effekter, konkluderer ph.d.
Det kræver abonnement at læse denne artikel.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens § 11 b og DSM-direktivets artikel 4.
Kunder med IP-aftale/Storkundeaftaler må kun dele DK Nyts artikler internt til brug for behandling af konkrete sager. Ved deling af konkrete sager forstås journalisering, arkivering eller lignende.
Kunder med personligt abonnement/login må ikke dele DK Nyts artikler med personer, der ikke selv har et personligt abonnement på DK Nyt.
Afvigelse af ovenstående kræver skriftlig tilsagn fra det pågældende medie.
