Skoler bryder social arv meget forskelligt

31. mar 2010, 10:56
Det viser en ny, landsdækkende undersøgelse af skolernes undervisningseffekt, som tænketanken CEPOS har foretaget

Denne artikel er kun tilgængelig for abonnenter på dknyt

Log ind

Prøv abonnement
  • 30 dages gratis prøveperiode
  • Adgang til alle artikler og analyser
  • Det mest gennemarbejdede stof på området

Din IP-adresse er: